Magic Induction- der Weg zum beleuchteten Schuh

Unser Ziel ist es Schuhe mit Beleuchtung versehen, die sich möglichst durch die Bewegung wieder selbst aufladen und nicht auf die Zufuhr von äußerer elektrischer Energie angewiesen sind. Ähnlich einem Dynamo, der durch die Bewegung in Rotation versetzt und elektrische Energie zur Beleuchtung der Lampen erzeugt.

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Wir bauen unsere Schule – aus Lego-Steinen

Wollen wir wetten? Acrylnitril-Butadien-Styrol-Copolymerisat (kurz: ABS) liegt auch in diesem Jahr wieder unter vielen Weihnachtsbäumen und auf Geburtstags-Gabentischen. Recht viel davon befindet sich auch im Raum 321 der Marienschule Opladen. Es gibt es in den Farben sandgrün, mediumnougat, neuhellgrau oder medium Azur.

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Chemie der Gebrauchsmetalle als Höhlenmalerei

Seit Beginn des zweiten Schulhalbjahres 2018/19 arbeitete der WP-Kurs Naturwissenschaften im Jahrgang 10 der Gesamtschule Kaiserplatz an einem Projekt, das die chemischen Grundlagen der Elektrochemie in einem fächerübergreifenden Gesamtzusammenhang mit der Biologie und der Kunst darstellt.

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Technik-AG der Heinrich-Heine-Gesamtschule Duisburg

Die Heinrich-Heine-Gesamtschule bietet seit mehreren Jahren eine Technik-AG für Schüler*Innen der Jahrgangsstufen 5-12 an. Im letzten Schuljahr nahmen regelmäßig Schüler*Innen der Jahrgänge 9-12 an der AG teil.

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Elektronische Messwerterfassung im Chemieunterricht

Das St. Hildegardis-Gymnasium hat im Jahr 2017 mit Hilfe der Fördergelder der Firma Lanxess die Ausstattung zur digitalen Messwerterfassung mit dem System „LabQuest“ deutlich ausweiten können, sodass jetzt acht Gruppen parallel mit diesem System experimentieren können.

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Digitalisierung bei der Wasseruntersuchung

Wie viel Nitrat ist im Grundwasser? Wie ist die Härte des Krefelder Leitungswassers? Wie ist der Sauerstoffgehalt im See und im Fluss?

Solche Themen werden im Chemieunterricht und im Fach Umwelttechnik des Technischen Gymnasiums des Berufskollegs Uerdingen (BKU) in Krefeld behandelt.

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Wasser – Unsere Lebensgrundlage

Seit einigen Jahren bietet das Friedrich-Schiller Gymnasium in Zeulenroda das Unterrichtsfach „Naturwissenschaften und Technik“ in den Klassenstufen 9 und 10 an. Dabei spielt das Thema „Wasser“, speziell die Bedeutung von Trinkwasser, Brauchwasser und Abwasser eine wichtige Rolle.

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Kaiserin-Theophanu-Schule

Projekt „Säuren und Basen“ an der Kaiserin-Theophanu-Schule

An der Kaiserin-Theophanu-Schule in Köln konnte dank der Projektförderung von LANXESS das Projekt: „Ist das gesund? Säuren in und um unseren Körper“, praxisnah und mit vielen Schülerexperimenten, umgesetzt werden.

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Gesamtschule Uerdingen

Alles was fliegt – Projekt der Gesamtschule Uerdingen

„Auf den Spuren von Pfannenstielchen, Hufeisennasen und Pfauenaugen – Alles was fliegt…“ – so heißt das von LANXESS unterstützte Projekt, an dem gleich mehrere Schülergruppen der Gesamtschule Uerdingen gearbeitet haben. Weiterlesen